2009年8月18日 星期二

Web 2.0 與 社群概念 對人類文明的催化

 

以前曾經讀過一本很有趣的書

裡面是說明為什麼書寫工具的演變

促成人類文明的演化

就個人所記得的部分跟大家簡單說明一下 (不一定跟原作一致)

 

  結繩記事時代   知識的傳播很有限

                     也很容易遺忘、誤解

                     權力被掌握在部落的1、2個人身上(祭師、酋長)

                     此時族群非常的小

                     為神權時代

 

  雕刻記事時代   知識的傳播有了更穩固的載具

  (文字發明)      可以傳播的更遠

                     不過每次雕刻所花的時間非常長

                     有機會學習的人口仍然是少數

                     唯有有權力的人才能學習(國王、神官)

                     溝通方式不限於當下

                     所以族群可以演變成小型國家

                     為國王時代

 

  文字書寫時代   紙、筆工具的發明

  (紙筆發明)      讓知識保存、流傳的成本更加便宜

                     而知識開始擴散

                     有身分地位的人都能學習

                     族群演變成中型國家

                     為貴族時代

 

  印刷術時代     知識保存、流傳的成本達到爆炸性的低廉

                    知識更加普及  文明發展快速

                    文藝復興時代來臨

                    有錢的人都能學習

                    為中產階級時代

                    由於族群擴大、溝通成本提升

                    權力掌握在人民所選取出來的代表身上

 

 

  由上面可以知道人類文明受到所使用工具的重大影響

  如果沒有印刷術的發明

  很可能1000年之後

  人類文明還是停留在貴族時代

  因為知識保存、人際溝通的物理成本還是沒辦法降低

 

  由古可以鑑今

  現代的電腦網路工具興起

  已經引發Web 2.0以及社群概念的萌芽

  人類知識的保存與人際溝通的成本又達到另外一個爆炸性的低廉

  這對人類文明又將產生什麼樣的催化?

  國家型態還會存在嗎?

  權力有沒有可能第一次掌握在所有人的身上?

  實施真正的全民政治?

  這將是很有可能  看起來也正在發生的事情.......

 

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1 意見:

阿莫的學習旅程 提到...

上次在中青社上課的時候
跟學生們分享了一個不錯的小概念
在這邊一併記錄下來

電腦已經從工具的角色擴展成對文明層次的影響

這句話應該蠻能呼應這篇文章的
在這邊稍做記錄

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